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Attività - Eventi

CIRCOLARE N.102

Scordia, 30/11/2018                           

Alle classi 2ASE, 2B, 3AL, 3ASE, 3ASU, 3BSU, 4A, 5A, 5B, 5BL, 5C
Ai loro genitori
Al personale Docente e ATA
SEDE

 

OGGETTO: Partecipazione allo spettacolo teatrale in lingua inglese Brexit previsto per il 4 dicembre presso l'Aula Magna dell'Istituto, ore 11:30. Indicazioni operative.

 

Si informano gli studenti che hanno aderito all'iniziativa in oggetto (vd. elenco allegato) che martedì 4 dicembre al termine della ricreazione, sono attesi presso l'Aula Magna dove si recheranno autonomamente e prenderanno posto nei settori assegnati (vd. prospetto allegato).

Alle 11:40 inizierà lo spettacolo teatrale in lingua inglese Brexit seguito da un breve dibattito sul tema trattato con una sessione di Q&A.

Gli alunni che non hanno aderito all'iniziativa rimarranno nelle proprie classi per seguire le normali attività curriculari. Qualora qualcun altro volesse partecipare allo spettacolo, è possibile aderire fino alle ore 10:00 del 4 dicembre facendo pervenire nominativo e quota di adesione al docente referente del progetto, Prof.ssa Santoro.

I docenti presenti in sala, assegnati alle 11 classi aderenti al progetto, avranno cura di far osservare le seguenti regole di buona educazione e di rispetto reciproco indispensabili per la buona riuscita dell’evento: mantenere silenzio assoluto al fine di garantire massima comprensione a tutti gli intervenuti, tenere i telefoni cellulari rigorosamente spenti, non lasciare la sala durante la rappresentazione.

Si ringrazia per la collaborazione.

 

Il docente referente del progetto                              

     Prof.ssa Stefania Santoro

                        IL DIRIGENTE SCOLASTICO
                             
Prof.ssa Ornella Sipala
                Firma autografa sostituita a mezzo stampa
                       ex art. 3, comma 2, D.lgs. 39/93

Brexit

Allegati:
Scarica questo file (BREXIT definitivo .pdf)BREXIT definitivo .pdf[ ]409 kB
Scarica questo file (circolare n.102.pdf)circolare n.102.pdf[ ]244 kB

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